27 de feb. de 2015

EL CIRCO EN 51 ACTIVIDADES LIM

Este curso nuestra semana de las letras tratará el tema del circo.
Aquí comparto un LIM (Libro Interactivo Multimedia) que realicé hace tiempo. Contiene toda la tipología de actividades que se pueden hacer con esta potente herramienta de autor.
http://www.educalim.com/cinicio.htm
Está indicada para infantil y los primeros cursos de primaria, ya que el objetivo no era adecuarlo a una edad, sino presentar las múltiples posibilidades de la herramienta.
Espero que os guste.

19 de ene. de 2015

EDUCAPLAY Y LAS PARTES DE UN DRAGÓN

http://www.educaplay.com/ 

Educaplay es una plataforma gratuita para crear recursos educativos e interactivos. A su vez se ha consolidado como un banco de recursos donde encontrar actividades interesantes y compartir nuestras propias creaciones. No necesita instalar ningún archivo.
En la parte superior de la página encontramos un buscador de recursos, que podemos filtrar por actividad, autor o grupo.

Cuenta con una tipología amplia de actividades que podrás crear nada más registrarte.
Sencillo de usar, cuenta con un tutorial para cada actividad. Una vez finalizada la creación del recurso le asocia una dirección web y un código html para incrustarlo en nuestro blog o espacio virtual.

El profesor puede crear sus propios grupos y colecciones de ejercicios. En esta presentación podéis conocer mejor esta plataforma y sus múltiples posibilidades.
Una de las más interesantes, sobre todo para aquellos docentes que no tienen buena conectividad en el aula, es que se pueden descargar en archivo flash (swf), con lo que tendrán accesible el recursos con sólo abrir el navegador, aunque no tengan internet.
Pincha en la imagen inferior y accede a la presentación de este interesante recurso.
http://www.educaplay.com/swf/adrVideoPlayer.swf?titulo=Nuevas%20posibilidades%20de%20educaplay&video=/es/tutorial/es/Educaplaypromo.mp4&fps=5&heightVideo=824&widthVideo=880&heightPlayer=560&widthPlayer=550&imagen=http://www.adrformacion.com/img/fondoVideo.png

Para comenzar a trastear esta herramienta, he aprovechado que las aulas de 5 años están conociendo el mundo de los dragones.
Aquí comparto una par de actividades que he realizado para ellos.

PARTES DE UN DRAGÓN
PARTES DE UN DRAGÓN

13 de ene. de 2015

CUATRO REGLAS DE ORO: GREGORIO LURI


Hoy he tenido la oportunidad de escuchar en la radio a Gregorio Luri, entrevistado en La Ventana por Elvira Lindo y Francino.
Ha sido una gozada escuchar sus sabias y sencillas palabras, llenas de grandes dosis de sentido común que sería sensato que recobráramos en la sociedad, en las familias.
Me quedo con estas cuatro reglas de oro que, si fuéramos capaces de llevarlas por bandera, ahorrarían muchas horas de conflictos innecesarios y procurarían el bienestar de los niños sin necesitad de comprarles la última consola del momento.
A veces perdemos el norte y palabras como las de Gregorio Luri nos pueden hacer pensar y repensarnos.
1. Dormir las horas necesarias, no se pueden negociar.
2. Desayunar bien.
3. Ir limpio.
4. Usar las palabras mágicas: gracias, perdón, por favor y confío.


3 de ene. de 2015

FESTIVAL DE NAVIDAD

Aunque este año no he publicado mucho en el blog, no me olvido de él, ni de todos los seguidores y lectores. Espero que el próximo año pueda reactivarlo algo más.
Hoy comparto con todos vosotros nuestro festival de Navidad. Espero que os transmita un poquito de la emoción que todos sentimos ese día.
Los festivales, preparados con cariño y esmero, son una de las actividades más integradoras e inclusivas, y así lo vivimos toda nuestra comunidad educativa.
Felices Fiestas.
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17 de nov. de 2014

CONCHITA Y SUS BLOGMANIACOS, LA MAGIA EN EL AULA

No es la primera vez que hablo de Conchita y sus blogmaniacos, de su buen hacer, su inspiración y magia en el aula. Todo buen maestro saca de sus alumnos lo mejor de ellos mismos y Conchita lo hace con creces. Visitar Blogmaniacos es arrancarte una sonrisa y cara de sorpresa, gracias a su creatividad y al buen uso del lenguaje audiovisual.
Tras varios años de seguir su trabajo en el aula, pude concerla por medio de la TRIBU 2.0 y de la enredante Doña Díriga. Pude estrechar la relación con ella y compartir bellas experiencias como el encuentro de Cine y educaciòn  y las jornadas Ráfagas para la Paz que me permitieron conocer tu lado más humano. La sencillez y humildad con las que asume su pasión por la docencia son un ejemplo a seguir y causa de mi más sincera admiración.
La generosidad con la que se muestra y nos muestra tu actividad de aula nos da un toque de atención, además de enseñarnos por dónde debe ir la educación con mayúsculas.
Que fuera su último año en la escuela no fue excusa para que no se lanzara a nuevos proyectos con la facultad de educación o con Londones y su tesis doctoral
Como muestra de su genereosidad, creatividad y energía un día nos regaló esta historia




Hoy Conchita se jubila, con el placer de saber que ha hecho un gran trabajo, con la satisfacción de haber formado parte de la vida de muchos niños y niñas que siempre tendrán un pedacito de ella y con la pena de dejar apenas iniciada su siguiente  generación de Blogmaniacos.

¡¡¡GRACIAS, MAESTRA!!!
Por  tu generosidad y por ser como eres.


13 de nov. de 2014

SIMO 2014: LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TIC

El pasado mes de octubre tuve la fortuna de acudir al SIMO y presentar una comunicación sobre "Lenguaje audiovisual y TIC en las aulas de Educación Infantil".
No es la primera vez que hablo en este blog sobre la necesidad de abordar el lenguaje audiovisual en las aulas, no sólo porque el currículo así lo establezca, sino también porque es uno de los medios de comunicación más empleados en la actualidad.
Nuestro entorno está plagado de imágenes y vídeos que nos transmiten información casi sin darnos cuenta. Es imprescindible educar a los niños y niñas en el consumo de lenguaje audiovisual desde un punto de vista crítico. Los grandes avances de la técnica nos posibilitan así mismo el que los chavales no sólo sean consumidores pasivos, sino que también sean protagonistas, verdaderos actores y productores de lenguaje audiovisual, como un medio más de comunicación.
El lenguaje audiovisual en las aulas tiene grandes posibilidades y aporta grandes beneficios, siendo uno de los más importantes la inclusividad para atender a la diversidad presente en las aulas.
Aquí comparto la comunicación que realicé en el SIMO 2014
Aprovecho desde aquí para dar las gracias al equipo de Educación 3.0 por invitarme a tan fantástico evento, en el que a su vez puede disfrutar de conocer a estupendos maestros y su buen hacer en el aula.

3 de ago. de 2014

RELAJACIÓN: SOÑAR E IMAGINAR TODO ES EMPEZAR

La relajación en infantil tiene grandes beneficios, además de responder a una de las necesidades básicas de los niños: el descanso. Las rutinas en el aula de educación infantil se articulan entre los periodos de actividad y descanso. El descanso es reparador, ayuda a recuperar la calma, la centración, la atención. Genera sensación de bien estar, ayuda a tomar conciencia de sí mismo y permite iniciarse en la reflexión, amén de estimular la imaginación si procuramos un entorno agradable y estimulante.
Generalmente solemos hacer relajación cuando volvemos del recreo y lo más habitual es poner una música para dar calidez y sosiego al ambiente, ya sea clásica o contemporánea. Pero también podemos contar un cuento, contemplar una lámina, un cuadro, salir al patio y mirar las nubes pasar, hacer cosquillitas (con plumas, telas...) y masajes (con las manos o distintos artilugios).... todas estas experiencias estimulan los sentidos.
Pero también podemos y debemos hacer relajación después de la psicomotricidad, del baile (porque a mi me encanta bailar con ellos ;-)), de un conflicto o de cualquier actividad que haya sido más movida de lo habitual.
En los últimos años me parece observar, ojalá esté equivocada, que se le va restando importancia a este momento, ya que la ansiedad porque los niños aprendan a leer y escribir de forma prematura ha vaciado el aula de las experiencias que verdaderamente importan en infantil: ESTIMULAR LOS SENTIDOS, LA CREATIVIDAD, LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN EN LOS MÚLTIPLES LENGUAJES.
En nuestras aulas sentamos las bases para que los aprendizajes posteriores sean de calidad, pero para eso, el andamiaje también ha de ser de calidad, y la calidad de las aulas de educación infantil está en esas mayúsculas.
Mi compañera Patricia ha promovido un verdadero homenaje a este momento tan especial.
¿Queréis saber que pasa en las cabecitas de los niños cuando se relajan?... Mirad, mirad... Dadle al play y disfrutad con estos niños de 3 años.

LA CREATIVIDAD Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO PERSONAL

Los fieles seguidores de este blog habéis  podido ver lo poco que lo he actualizado en los últimos meses, no es cuestión de inactividad, sino de exceso y diversificación de la misma, así que aprovecharé este mes para ir publicando todo lo que me he dejado en el tintero en este tiempo.
En primer lugar os dejo la presentación que elaboré para la comunicación que expuse en Murcia el 28 de marzo.
Como siempre, poco texto, mucha imagen y algún vídeo ilustrativo, así que espero que aún así os hagáis una idea de mi alegato para promover el desarrollo de la creatividad en el aula.
FELIZ VERANO